Единый государственный экзамен-убийца образования?
Сторонники ЕГЭ упирают на то, что с введением этой системы ребятам из глубинки стало легче поступать в институты.
Что экзамен объективен и неподкупен, так как подсчет баллов ведет машина.
Подсчет, скорее всего точен, здесь спору нет, но давайте посмотрим, как набирают эти баллы.
Вариант первый: скачать ответы из интернета.
Несмотря на то, что государство вроде бы борется с утечками тот кто ищет сможет найти необходимое достаточно легко.
Вариант второй: нанять помощника-подсказчика, который в режиме реального времени даст ответ. Благо, техника позволяет.
И, наконец, вариант третий: когда помогают сами учителя, дабы не снижать показатели школы.
Скажем, на днях мне рассказали историю о том, как учителя перед экзаменом раздали двоечникам листочки с правильными ответами. Ученикам осталось только поставить галочки в правильных местах.
ЕГЭ двоечники сдали на четыре.
Они, конечно, поступят в институты, но как они там будут учиться?
Вспоминается рассказ одного профессора, который печалился о том, что нынешних учеников приходится подтягивать минимум три года, давая им то,что не додали в школе. По настоящему те, кто к чему либо способен начинают учиться только с четвертого курса.
И знаете что? Я этому профессору верю.
Почему? Простой пример. Я-отнюдь не великий грамотей, имею за плечами 8 классов советской школы. Но то, как пишут сегодняшние выпускники, достаточно заметный процент, приводит меня в дикий ужас.
Итак, поступит упомянутый двоечник в институт, как-то его закончит, потому как коррупцию никто не отменял, получит диплом... Диплом врача например. Ох, он вас и полечит. Или меня...
Тех, что реально что-то может остается все меньше. В любой области. В силу законов биологии, людям свойственно умирать. На смену им придут «чемпионы ЕГЭ» Последствия уточнять надо?
Я еще не упомянул честный вариант. Это когда ребенку нанимают репетитора за многие тысячи и в течение года дитятко натаскивают. Так, чтобы возможные вопросы от зубов отскакивали. Так, чтобы среди ночи разбуди ответил на любой.
Но дело в том, что кроме этого ребенок не знает ничего, не готов ни к чему.
Опять таки, надо ли уточнять последствия?
Сторонники ЕГЭ упирают на то, что с введением этой системы ребятам из глубинки стало легче поступать в институты.
Что экзамен объективен и неподкупен, так как подсчет баллов ведет машина.
Подсчет, скорее всего точен, здесь спору нет, но давайте посмотрим, как набирают эти баллы.
Вариант первый: скачать ответы из интернета.
Несмотря на то, что государство вроде бы борется с утечками тот кто ищет сможет найти необходимое достаточно легко.
Вариант второй: нанять помощника-подсказчика, который в режиме реального времени даст ответ. Благо, техника позволяет.
И, наконец, вариант третий: когда помогают сами учителя, дабы не снижать показатели школы.
Скажем, на днях мне рассказали историю о том, как учителя перед экзаменом раздали двоечникам листочки с правильными ответами. Ученикам осталось только поставить галочки в правильных местах.
ЕГЭ двоечники сдали на четыре.
Они, конечно, поступят в институты, но как они там будут учиться?
Вспоминается рассказ одного профессора, который печалился о том, что нынешних учеников приходится подтягивать минимум три года, давая им то,что не додали в школе. По настоящему те, кто к чему либо способен начинают учиться только с четвертого курса.
И знаете что? Я этому профессору верю.
Почему? Простой пример. Я-отнюдь не великий грамотей, имею за плечами 8 классов советской школы. Но то, как пишут сегодняшние выпускники, достаточно заметный процент, приводит меня в дикий ужас.
Итак, поступит упомянутый двоечник в институт, как-то его закончит, потому как коррупцию никто не отменял, получит диплом... Диплом врача например. Ох, он вас и полечит. Или меня...
Тех, что реально что-то может остается все меньше. В любой области. В силу законов биологии, людям свойственно умирать. На смену им придут «чемпионы ЕГЭ» Последствия уточнять надо?
Я еще не упомянул честный вариант. Это когда ребенку нанимают репетитора за многие тысячи и в течение года дитятко натаскивают. Так, чтобы возможные вопросы от зубов отскакивали. Так, чтобы среди ночи разбуди ответил на любой.
Но дело в том, что кроме этого ребенок не знает ничего, не готов ни к чему.
Опять таки, надо ли уточнять последствия?
Единый гос.экзамен и предназначен для убийства образования. Советская школа с этим справлялась, но некоторым удавалось проскочить мимо и таки научиться думать. Чем тупее быдло, тем легче тупым псам держать быдло в загоне и перегонять на бойни.
ОтветитьУдалитьА как эти тупые работать будут? Где? Кем?
ОтветитьУдалитьРабовладельческие режимы не нуждаются в механизации сельского хозяйства. Для сучкоруба Шопен и Шопенгауэр избыточны.
ОтветитьУдалитьНо без механизации население не прокормить...
ОтветитьУдалитьТысячи лет кормилось как то.
ОтветитьУдалитьТак его было в тысячи раз меньше...
ОтветитьУдалитьВ Китае? Может быть. Ну и отсутствие медицины с присутствием мошенников и знахарей, оч эффективно чистят генофонд по Дарвину.
ОтветитьУдалитьКогда идет чистка генофонда по Дарвину нелепо жалеть каких-то там Хокингов, не правда ли?
ОтветитьУдалитьПривет, Марси!)
ОтветитьУдалитьДа, госэкзамен ставит в тупик. Ученики иногда не могут правильно написать своё отчество, но сдают ЕГЭ на 4, при том что 5 отличников из 7 сдают экзаменна 4, один на 5, один на 3. Переволновался отличник - 3. Переписал двоечник шпору от учителя - тебе 4.
И дело не только в показателях школы , но и в учителях - "а оно нам надо, возиться с ним до августа, отправлять на пересдачу?"
Пусть лучше твердая 3, чем дутая 4!!
А уж как заканчивают потом институты, все давно в курсе.
Эуономисту, у которого диплом вышки я битый час объясняла, как высчитать НДС 18%!!
И почему нельзя просто сумму умножить на 18
Про экономиста-это круто :)
ОтветитьУдалитьТак ЕГЭ вроде бы пересдать нельзя? Или я ошибаюсь?
Жалеть? Значит ты пока так и не понял - образованные (даже не гениальные, а просто образованные) для рабов и рабовладельца самые лютые враги.
ОтветитьУдалитьСкорее ты не понял иронии.
ОтветитьУдалитьЛюбая власть, в какой бы стане не было есть рабовладелец. Просто на западе этот рабовладелец маскируется лучше.
Рабовладельческий строй - очень устаревшая культурно-экономическая формация. Рабство не выдерживает конкуренции с свободными культурами.
ОтветитьУдалитьТак что не "любая власть", а только власть отсталых и обречённых на уничтожение культур. Это уже давно доказано историей. В России рабство продержалось до сего дня чисто по экономическим причинам, а именно - Россия, суть тот Неуловимый Джо, которого не ловят потому что он нафих не нужен. У нас труднодоступное сырьё, низкокачественная нефть, гигантские расстояния на которых создавать транспортную инфраструктуру очень накладно, да и эксплуатация её дорога. Но, как только в странах Европы и в США возникла напряжёнка с ресурсами - Россию превратили в донора. Таковой она и останется, пока не вымрет как культура или не протрезвеет и опять таки - не сбросит с себя первобытную рабскую культуру.
Рабство, это культура кнута. Мотивация раба - уворачиваться от кнута, а не работа, работу он делает жесть как плохо в силу многих причин, от низкой квалификации до отместки хозяину.
ОтветитьУдалитьКультура пряника мотивирует более изощрённо и в первую очередь на качественную и действительно востребованную работу. Мир соблазнов привлекательнее мира страха. кПд системы выше. А рабовладельцы там не востребованы, ибо нет боящихся кнута рабов.
Заставить раба самого сунуть шею в ярмо и изо всех сил бежать за морковкой...
ОтветитьУдалитьНа западе придумали очень хитрую культуру при которой раб работает на износ в полном убеждений того, что он полностью свободен.
Нет. За морковкой коммунизма бегали у нас и продолжают бегать. А в цивилизованных странах морковку или выращивают сами, или покупают её на средства заработанные тем, что умеют делать лучше чем морковку.
ОтветитьУдалитьИ убеждение в своей свободе - правильное. Только раб и свободный понимают это слово по разному. Для раба свобода, это возможность бездельничать и не быть выпоротым. Для свободного - возможности выбора работы которая ему интереснее и даёт лучшее качество жизни. У раба же качество жизни не растёт, как бы он не пахал..
Сим, давай пофантазируем?
ОтветитьУдалитьПредставим себе мир изобилия. Каждый имеет все что угодно. Работать ради еды или благ не имеет смысла.
Тогда кто будет работать?
Сколько процентов населения не станут тупо лежать на диване либо проводить жизнь в разнообразных развлечениях?
"Сколько процентов населения не станут тупо лежать на диване либо проводить жизнь в разнообразных развлечениях?" - выразительный пример мечтаний раба, которому работа, это зло чуть меньшее чем кнут. Рабу практически невозможно представить, что нет более крутого развлечения, чем работа по душе. Опыта у него такого нет - взять и сделать то, что хочется и сделать красиво.
ОтветитьУдалитьУсловия изобилия. Фантазировать необходимости нет. Это уже есть. До рейгономики и даже после, уровень жизни американского безработного (не алкаша и наркомана) был выше, чем у советского рабочего какого нить сталелитейного завода. Для прагматичных американцев, безработица, это разбазаривание человеческого ресурса и средств налогоплательщиков, так что они изо всех сил пытаются вернуть безработных в сферу производства и вот что выяснилось - 2 месяца без работы сажают интеллект жертвы настолько, что возвращение на прежнее место становится технически невозможным. Естественно они предприняли меры, чтоб мозг безработного не проседал. Однако нам важно другое - жизнь без работы, среди одних развлекух опасна для психического здоровья. Большинство людей это чуют инстинктом самосохранения и находят себе работу, готовы САМИ платить за возможность работать. Это отлично видно на многочисленных волонтёрских организациях. Не далеко от твоего носа трудятся модераторы файлов, работа грязная и нудная, для многих файлов нужно иметь железные нервы и попадаются кусачие файлы способные наказать на деньги или попортить девайс. Люди не только не получают зарплату, но даже тратят свои средства на более пропускной интернет. О времени и говорить нечего. Рабу их мотивация более чем загадочна.
Платить за возможность работать... Работать себе в убыток. Парадокс, а?
ОтветитьУдалитьТолько для раба. Он считает работой то, что уворачивается от плётки, ему пох, будет ли то что он сделал на что нить годным, если его не выпороли.
ОтветитьУдалитьА свободный человек нацелен на результат, на появление в мире того, чего приспичило свободному человеку, ну например, несколько большего порядка в файлах, чем было до его вмешательства.
А, какая, собственно разница, кто наведет порядок в файлах?
ОтветитьУдалитьВася или Петя?
Пользователю может и без разницы, лишь бы легко найти и не страшно скачать. А волонтёру важно, что это его рук дело - он Творец этой частички мира, он, а не Вася с Петей. Да-да, тот самый смысл в жизни. Вникни - не СМЫСЛ ЖИЗНИ. а смысл В жизни. А у меня перед подъездом красивый зелёный уголок - тётко которая им занимается не только денег не получает, но ещё и возила делегацию дворовой общественности к себе на дачу, чтоб убедились, что она умеет и выиграла у другой тётки, у которой дача оказалась овощной. Уважаемая тётко теперь. Не всё деньгами.
ОтветитьУдалитьЕсли быть абсолютно честным, то та самая модерация-это просто сортировка.
ОтветитьУдалитьСогласно определенным правилам и принципам, да.
Но это-работа Золушки, отделяющей пшено от чечевицы.
И это-чей-то смысл в жизни?